Con la participación de más de 9.300 estudiantes en todo el país, el INTA brinda apoyo para la formación técnica agropecuaria en 433 escuelas secundarias. Con mentorías que facilitan la vinculación con el sector privado, prácticas profesionales y la entrega de simuladores ganaderos digitales.

En este marco, y con el objetivo de integrar las transformaciones en los procesos de gestión agropecuaria generadas por las nuevas tecnologías en la producción de alimentos e incentivar la formación en habilidades relevantes para el mercado laboral y con el fin de un mejor desempeño productivo y calidad educativa.

Mediante diversos componentes de acción, se destaca un enfoque que convoca a docentes y estudiantes a involucrarse en herramientas digitales de gestión –como la simulación digital ganadera– actuales e innovadoras para el sector agropecuario, al combinar teoría y práctica aplicada a situaciones reales, se propone resolverlas con la perspectiva de futuros técnicos.

Al respecto, Ana Sonsino, destacó: “El potencial es enorme, en un relevamiento realizado en el marco de esta propuesta, el 85 % de las empresas AgTech de Argentina se mostraron interesadas en ser parte de las prácticas profesionalizantes con estudiantes de las escuelas técnicas agropecuarias, pero solo el 10 % posee relaciones y contactos fluidos con dicho ámbito”.

Se desarrollan también prácticas profesionalizantes, donde se brinda cuatro cursos virtuales asistidos por profesores de educación técnica agropecuaria de estas escuelas y que cuentan con la tutoría de especialistas. “En los trabajos finales de los cursos los estudiantes deben identificar problemas productivos y presentar soluciones basadas en nuevas tecnologías. El alcance de estos trabajos trasciende la línea estratégica de formación y permite generar una propuesta de mentoría que los tiene como eje conductor”, explicó Sonsino.

El proyecto incluye un componente de mentorías que integran y promueven ecosistemas de innovación en los territorios. Esta propuesta es un espacio virtual colaborativo que busca promover el encuentro del sector privado, particularmente las empresas de servicios digitales para el agro, e integrarlo a la educación técnica, poniendo a disposición herramientas de formación creadas por las empresas prestadoras de tecnologías y servicios agropecuarios, así como acortar distancias con el mercado laboral.

Como se mencionó, una de las últimas herramientas novedosas que se sumaron al proyecto en las aulas es acercar a los estudiantes la simulación digital ganadera para nuevos desafíos productivos. Las estrategias de simulación ofrecen una alternativa tanto para la comprensión sistémica de un desafío concreto, como para la proyección de posibles combinaciones de decisiones, escenarios y resultados. Este simulador fue testeado durante 2023 y actualmente se encuentra en una primera escala de implementación en 33 escuelas de la provincia de Buenos Aires.

Los escenarios de simulación para la cría ganadera invitan a la participación de escuelas técnicas agropecuarias en la resolución de desafíos productivos a través del uso de herramientas digitales, propone un juego de roles en los que deben acompañar a equipos técnicos.

Los escenarios seleccionados son campos reales, y los datos con los que se trabaja en la simulación también: agrometeorológicos, pesadas de animales, tasas de crecimiento de forrajes, entre otros.